Даже если ребёнок нашёл ваши часы и целый день ходит по дому, важно на них поглядывая, говорить о том, что он научился ориентироваться во времени рановато. Скорее всего, он просто копирует ваше поведение. Очевидный плюс в этом есть: возможность понимать по часам заинтересовала его и он с радостью начнёт осваивать эту премудрость. Не без вашей помощи, естественно.

С возрастом, когда малыш начинает активно познавать окружающий мир (и время в том числе) на новом уровне, считается три года. В этот период закладываются такие понятия, как продолжительность временных отрезков, приближение события, планирование. От умения ребёнка оперировать этими понятиями зависит его уверенность, психический, эмоциональный и физический комфорт, будущая успешность. 
Чем раньше малыш научится осознавать, что планирование - это неотъемлемая часть жизни, что для каждого дела (как и для отдыха) есть своё определённое время, тем меньше проблем у него возникнет в процессе обучения в детском саду и в начальных классах.

Объяснять ребёнку, как пользоваться стрелкой и циферблатом, определяя время, как только ему стукнет три года не стоит. Для начала вам нужно привить ему самые элементарные понятия – познакомить с единицами времени и их продолжительностью. Если минуту вы можете показать ему наглядно – как кружочек, описываемой тонкой стрелкой часов, или время, пока песчинки перебегают из одной половинки в другую, то с понятием «час», «месяц» и «год» дело обстоит немного сложнее. 

Прививать ощущение времени можно начать, заменив безликие слова «скоро», «долго», «осталось чуть-чуть», которые для малыша, в общем-то, на одно лицо, конкретными «через час» или «подожди десять минут». Когда ориентация во времени станет более-менее точной, можно будет учить ребёнка связывать данные отрезки с перемещением стрелочек на часах.

Эффективное упражнение для закрепления этих знаний заключается в том, чтобы на большом ярком макете перемещать часовую и минутную стрелки, рассказывая ребёнку о том, сколько времени показывают часы. Потом необходимо вместе постараться вспомнить, что малыш обычно делает в это время.

Более-менее полное представление о времени, о его текущем значении и промежутках, о последовательности дней недели и времён года складывается приблизительно к восьми годам. Долго? Не переживайте, пройдёт совсем немного времени и ваше повзрослевшее чадо будет разбираться во всем это не хуже вас.